心理學研究應以正常健康人為對象，人的本性是善良的并蘊藏著巨大的潛能。持這種觀點的心理學理論流派是（）

• A、行為主義
• B、精神分析
• C、認知心理學
• D、人本主義

在教育學理論發展中，提出兒童智力發展階段與教學關系理論的教育家是（）

• A、贊可夫
• B、皮亞杰
• C、布魯納
• D、瓦·根舍因

論述接受學習與研究性學習在教育目的、學習內容、學習方式以及組織形式等方面各自的特點。