11.課外、校外教育的王要特點是【】

• A、自愿性、靈活性、實踐性
  
  

• B、自愿性、娛樂性、實踐性
  
  

• C、組織性、靈活性、創(chuàng)新性
  
  

• D、組織性、實踐性、娛樂性
  
  

29.個體對自己是否能夠成功地從事某種成就行為的主觀判斷,稱為【 】

• A、自尊
  

• B、自信

• C、自我效能感
  

• D、自我意識
  

14.教師只要把道德規(guī)范說透,使學生的道德認識提高，學生就能形成相應(yīng)的品德。