對最后一段有關“病毒”內容的理解，不正確的一項是()

• A、作者認為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。 

• B、作者認為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進化提供了機會。

• C、作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。 

• D、作者認為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。 

依次填入下面橫線處的句子，順序最恰當的一項是(   )

   左邊是園，右邊是園。是塔是橋，是寺是河，是詩是畫，是石徑是帆船。左邊的園修復了，

    __________ 。有客自海上來，__________。塔更挺拔，__________，寺更幽凝，__________，__________，__________。

①河更熱鬧②橋更洗練③右邊的園開放了④有客自異鄉來⑤帆船應入畫⑥石徑好吟詩

• A、②①③④⑤⑥

• B、③④②①⑥⑤

• C、③②①⑤⑥④

• D、①④②③⑤⑥

“董生勉乎哉”是什么意思?第一、二段都用這句話作結，其寄托的情感有什么不同?