如何理解文章最后一段中的“草可悲，草亦可幸也”?

結合文中描寫，分析“父親”的形象。

依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當的一項是()

絢麗的青春，總是讓我們心潮澎湃。沐浴著陽光，滿懷熾熱的激情，帶著無限______，牢記師長的諄諄教誨，______地奔向未來。即使今天的我們步履蹣跚，但______有汗水的奠基，夢想的大廈就不會坍塌，熱血一定會______力量，明天一定會爭奇斗妍。

• A、幻想；不屈不撓；只要；迸濺

• B、憧憬；鍥而不舍；只要；迸發

• C、幻想；不屈不撓；只有；迸發

• D、憧憬；鍥而不舍；只有；迸濺